Il percorso che conduce una persona da una condizione di iniziale difficoltà o diversità, per usare una parola poco corretta ma di certa comprensione, all’inclusione nel proprio contesto familiare, scolastico, sociale, lavorativo è lungo e tortuoso e può anche concludersi con un fallimento. Ancora oggi purtroppo non sempre le differenze fisiche, di genere, politiche, religiose e razziali sono accettate da tutti.
Per questo ho ritenuto importante ed interessante affrontare l’argomento con gli studenti delle scuole secondarie di secondo grado che partecipano alle rassegne in lingua originale del CLA per le scuole da me curate.
Le rassegne si svolgono con cadenza annuale presso la storica sala cinematografica napoletana dell’Academy Astra. Gli studenti partecipano gratuitamente per scopi didattici ad una serie di proiezioni di film in lingua originale, principalmente in inglese, sottotitolati in italiano su un tema specifico. A fine rassegna i ragazzi sono invitati a produrre un elaborato originale, facendo così delle rassegne dei veri e propri progetti sviluppati dal CLA nell'ambito della Terza Missione di Ateneo di concerto con le scuole aderenti. I prodotti dei ragazzi sono poi presentati alle altre scuole in una giornata evento organizzata presso l’Università degli studi di Napoli Federico II a cui partecipano docenti ed esperti dell’argomento oggetto della rassegna. Per il progetto della VI rassegna, è stato chiesto ai ragazzi di scrivere un racconto breve, una fiaba, una poesia o il testo di una canzone sul tema “Dalla diversità all’inclusione”. Grande è stata la partecipazione e i ragazzi si sono compenetrati nei protagonisti dei film visti, si sono commossi, si sono divertiti, si sono arrabbiati e alla fine questa ondata di emozioni è confluita nei componimenti che sono stati raccolti in questo volume e presentati in versione bilingue nelle due sezioni di lingua inglese e italiana.
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